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南京艺术学院高等职业教育学院、 &、 成人教育学院、

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南京艺术学院高等职业教育学院&成人教育学院

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南 京 艺 术 学 院 高 等 职 业 教 育 学 院 & 成 人 教 育 学 院 高 职 成 教 学 院 导 航 首 页 学 院 概 况 学 院 简 介 现 任 领 导 机 构 设 置 办 学 特 色 党 建 思 政 党 建 制 度 党 员 教 育 主 题 教 育 新 时 代 山 乡 巨 变 教 学 科 研 师 资 建 设 视 觉 传 达 设 计 数 字 媒 体 表 演 播 音 与 主 持 艺 术 产 品 设 计 环 境 设 计 舞 蹈 编 导 音 乐 教 育 专 业 设 置 教 学 成 果 科 研 艺 创 团 学 工 作 学 生 活 动 教 育 管 理 就 业 动 态 招 生 就 业 招 生 信 息 政 策 规 定 校 企 合 作 实 践 实 训 成 果 展 示 自 学 考 试 学 院 外 景 师 生 作 品 选 学 院 外 景 学 院 课 程 展 系 列 2 通 知 公 告 N o t i c e s 更 多 1 7 / 1 0 2 0 2 4 2 0 2 5 年 推 荐 免 试 攻 读 硕 士 学 位 公 示 1 9 / 0 9 2 0 2 3 2 0 2 4 年 推 荐 免 试 攻 读 硕 士 学 位 公 示 0 1 / 0 6 2 0 2 3 “ 南 京 艺 术 学 院 本 科 生 毕 业 展 演 优 秀 奖 ” 推 荐 公 示 学 院 新 闻 n e w s 更 多 王 慧 参 加 高 职 学 院 与 南 师 美 院 支 部 共 建 活 动 2 0 2 4 / 1 2 / 1 8 高 职 学 院 召 开 2 0 2 5 年 艺 术 类 专 业 本 科 招 生 考 试 警 示 教 育 会 议 2 0 2 4 / 1 2 / 1 8 0 6 / 1 2 2 0 2 4 高 职 学 院 召 开 党 总 支 理 论 学 习 中 心 组 （ 扩 大 ） 会 暨 意 识 形 态 工 作 专 题 会 议 0 5 / 1 2 2 0 2 4 南 艺 “ 四 美 四 育 ” 美 育 案 例 （ 8 5 ） | 高 职 学 院 开 展 新 “ e ” 带 “ 艺 ” 路 社 会 美 育 项 目 0 5 / 1 2 2 0 2 4 南 艺 “ 四 美 四 育 ” 美 育 案 例 （ 8 4 ） | 高 职 学 院 开 展 “ 和 谐 乐 章 ， 融 汇 育 人 ” 合 唱 团 美 育 项 目 0 5 / 1 2 2 0 2 4 南 艺 “ 四 美 四 育 ” 美 育 案 例 （ 6 2 ） ｜ 高 职 学 院 开 展 江 苏 非 遗 与 时 尚 品 牌 联 合 模 拟 秀 场 设 计 美 育 项 目 0 5 / 1 2 2 0 2 4 南 艺 “ 四 美 四 育 ” 美 育 案 例 （ 5 6 ） | 高 职 学 院 开 展 活 态 传 承 非 遗 “ 江 南 丝 竹 ” 音 乐 文 化 美 育 活 动 党 建 思 政 p a r t y 更 多 2 0 2 2 . 1 1 . 0 9 中 共 中 央 印 发 《 中 国 共 产 党 基 层 组 织 选 举 工 作 条 例 》 新 华 社 2 0 2 0 0 7 2 0 新 华 社 北 京 7 月 2 0 日 电 近 日 ， 中 共 中 央 印 发 了 《 中 国 共 产 党 基 层 组 织 选 举 工 作 条 例 》 （ 以 下 简 称 《 条 例 》 ） ， 并 发 出 通 知 ， 要 求 各 地 区 各 部 门 认 真 遵 照 执 行 。 通 知 指 出 ， 《 条 例 》 以 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 导 ， 以 党 章 为 根 本 遵 循 ， 深 入 贯 彻 党 的 十 九 大 和 十 九 届 二 中 、 三 中 、 四 中 全 会 精 神 ， 贯 彻 落 实 新 时 代 党 的 建 设 总 要 求 和 新 时 代 党 的 组 织 路 线 ， 是 新 时 代 基 层 党 组 织 选 举 工 作 的 基 本 遵 循 。 通 知 强 调 ， 《 条 例 》 的 制 定 和 实 施 ， 对 于 发 扬 党 内 民 主 、 尊 重 和 保 障 党 员 民 主 权 利 、 规 范 基 层 党 组 织 选 举 ， 增 强 基 层 党 组 织 政 治 功 能 和 组 织 力 ， 把 基 层 党 组 织 建 设 成 为 宣 传 党 的 主 张 、 贯 彻 党 的 决 定 、 领 导 基 层 治 理 、 团 结 动 员 群 众 、 推 动 改 革 发 展 的 坚 强 战 斗 堡 垒 ， 巩 固 党 长 期 执 政 的 组 织 基 础 ， 具 有 重 要 意 义 。 通 知 要 求 ， 各 级 党 委 要 增 强 “ 四 个 意 识 ” 、 坚 定 “ 四 个 自 信 ” 、 做 到 “ 两 个 维 护 ” ， 严 格 落 实 主 体 责 任 ， 加 强 组 织 领 导 ， 强 化 监 督 问 责 ， 确 保 《 条 例 》 落 到 实 处 。 要 认 真 抓 好 《 条 例 》 宣 传 解 读 和 学 习 培 训 ， 使 各 级 党 组 织 和 广 大 党 员 深 入 领 会 《 条 例 》 精 神 ， 全 面 掌 握 《 条 例 》 内 容 ， 切 实 增 强 贯 彻 落 实 《 条 例 》 的 思 想 自 觉 和 行 动 自 觉 。 各 地 区 各 部 门 在 执 行 《 条 例 》 中 的 重 要 情 况 和 建 议 ， 要 及 时 2 0 2 4 . 0 9 . 2 0 高 职 学 院 党 总 支 召 开 理 论 学 习 中 心 组 （ 扩 大 ） 学 习 会 议 9 月 1 3 日 上 午 ， 高 职 学 院 党 总 支 召 开 理 论 学 习 中 心 组 （ 扩 大 ） 学 习 会 议 ， 传 达 学 习 党 的 二 十 届 三 中 全 会 精 神 、 习 近 平 总 书 记 记 在 纪 念 邓 小 平 同 志 诞 辰 1 2 0 周 年 座 谈 会 上 的 重 要 讲 话 精 神 。 学 院 班 子 成 员 、 总 支 委 员 、 各 党 支 部 书 记 、 全 体 师 生 党 员 参 加 学 习 会 。 会 议 指 出 ， 习 近 平 总 书 记 记 在 纪 念 邓 小 平 同 志 诞 辰 1 2 0 周 年 座 谈 会 上 的 重 要 讲 话 ， 深 情 回 顾 了 邓 小 平 同 志 为 中 华 民 族 、 中 国 人 民 建 立 的 不 可 磨 灭 的 历 史 功 勋 、 作 出 的 光 耀 千 秋 的 历 史 贡 献 。 对 继 续 深 入 学 习 运 用 邓 小 平 理 论 ， * * * 同 志 开 创 的 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 继 续 推 向 前 进 提 出 了 明 确 要 求 ， 具 有 很 强 的 政 治 性 、 思 想 性 、 指 导 性 。 会 议 强 调 ， 学 院 要 把 学 习 好 贯 彻 好 党 的 二 十 届 三 中 全 会 精 神 作 为 当 前 和 今 后 一 个 时 期 的 重 2 0 2 4 . 0 6 . 2 9 高 职 学 院 党 总 支 召 开 巡 察 整 改 专 题 民 主 生 活 会 根 据 校 党 委 巡 察 工 作 部 署 要 求 ， 6 月 2 5 日 上 午 ， 高 职 学 院 党 总 支 巡 察 整 改 专 题 民 主 生 活 会 在 高 职 学 院 二 楼 会 议 室 召 开 。 校 党 委 常 委 、 纪 委 书 记 王 慧 ， 巡 察 组 成 员 暴 文 慧 到 会 指 导 。 学 院 全 体 领 导 班 子 参 加 会 议 。 会 议 由 党 总 支 书 记 庄 丽 主 持 。 高 职 学 院 党 总 支 对 开 好 这 次 民 主 生 活 会 高 度 重 视 ， 作 了 充 分 准 备 。 领 导 班 子 成 员 严 格 对 照 巡 察 整 改 反 馈 意 见 ， 按 照 各 自 分 管 领 域 ， 精 准 对 标 对 表 ， 主 动 认 领 责 任 ， 深 刻 剖 析 原 因 ， 提 出 整 改 措 施 ， 并 明 确 整 改 时 间 和 责 任 人 ， 确 保 高 质 量 完 成 整 改 任 务 ， 确 保 此 次 民 主 生 活 会 开 出 高 质 量 、 取 得 好 成 效 。 会 上 ， 庄 丽 代 表 班 子 作 对 照 检 查 汇 报 ， 并 带 头 作 个 人 对 照 检 查 发 言 ， 其 他 班 子 成 员 逐 一 进 行 对 照 检 查 ； 班 子 成 员 之 间 认 真 开 展 批 评 和 自 我 批 评 。 大 家 2 0 2 4 . 0 6 . 1 4 高 职 、 成 教 学 院 党 总 支 — 开 展 “ 民 族 团 结 进 步 宣 传 月 ” 活 动 为 进 一 步 铸 牢 中 华 民 族 共 同 体 意 识 ， 有 效 推 进 “ 民 族 团 结 进 步 宣 传 月 ” 活 动 ， 高 职 、 成 教 学 院 党 总 支 坚 持 把 党 建 工 作 同 落 实 乡 村 振 兴 战 略 深 度 融 合 , 以 高 质 量 党 建 赋 能 乡 村 振 兴 , 实 现 统 战 活 动 与 教 学 实 践 、 艺 术 创 作 有 机 融 合 ， 6 月 5 日 ， 高 职 、 成 教 学 院 党 总 支 组 织 “ 牢 记 嘱 托 做 示 范 ， 聚 焦 “ 铸 牢 ” 谱 新 篇 ” 统 战 活 动 ， 带 领 教 职 工 ， 走 进 浦 口 响 堂 村 开 展 学 习 考 察 ， 体 会 乡 村 振 兴 的 山 乡 巨 变 与 绿 水 青 山 的 美 丽 风 貌 ， 感 悟 艺 术 与 乡 村 共 生 ， 赋 能 乡 村 振 兴 新 画 卷 。 在 考 察 过 程 中 ， 进 一 步 拓 展 了 “ 艺 术 介 入 乡 村 ， 乡 村 成 就 艺 术 ” 的 工 作 思 路 ， 大 家 深 度 感 受 脱 贫 攻 坚 带 来 的 乡 村 巨 变 ， 了 解 了 响 堂 村 的 文 化 资 源 和 历 史 底 蕴 ， 随 后 ， 大 家 参 观 了 数 字 媒 体 艺 术 专 业 曾 密 、 沈 宁 两 位 教 师 在 浦 口 响 堂 村 向 山 文 化 空 间 举 办 的 《 画 动 新 生 — — 画 布 与 算 法 的 花 鸟 之 舞 》 艺 术 展 。 本 次 画 展 两 位 青 年 教 师 积 极 响 应 号 召 ， 认 真 开 展 艺 术 创 作 ， 融 入 乡 村 振 兴 行 动 中 ， 用 艺 术 赋 能 乡 村 ， 并 绘 振 兴 画 卷 。 今 后 ， 高 职 、 成 教 党 总 支 将 继 续 号 召 师 生 将 艺 术 创 作 实 践 与 赋 能 乡 村 振 兴 深 度 融 合 ， 带 领 师 生 认 真 学 习 并 坚 持 以 人 民 为 中 心 的 创 作 导 向 ， 在 各 项 工 作 中 充 分 发 挥 “ 艺 术 为 人 民 服 务 , 为 社 会 服 务 ” 的 精 神 , 以 乡 村 振 兴 的 “ 大 思 政 课 ” 引 领 师 生 在 社 会 实 践 活 动 中 增 强 时 科 研 艺 创 a r t c r e a t i o n 更 多 高 职 学 院 师 生 在 江 苏 省 第 三 届 大 学 生 声 乐 展 演 中 荣 获 佳 绩 近 日 ， “ 格 睿 特 杯 ” 江 苏 省 第 三 届 大 学 生 声 乐 展 演 总 决 赛 在 淮 阴 师 范 学 院 落 下 帷 幕 ， 经 过 激 烈 的 角 逐 ， 2 0 2 1 级 音 乐 教 育 专 业 曹 诗 晗 同 学 喜 获 大 赛 本 科 组 民 族 唱 法 “ 二 等 奖 ” （ 指 导 老 师 ： 高 旖 ） ， 2 0 2 4 级 音 乐 教 育 专 业 石 淳 杰 同 学 喜 获 大 赛 本 科 组 民 族 唱 法 “ 三 等 奖 ” （ 指 导 老 师 ： 吴 凯 ） ， 高 旖 、 吴 凯 两 位 老 师 被 评 为 优 秀 指 导 老 师 。 曹 诗 晗 石 淳 杰 本 次 展 演 由 江 苏 省 声 乐 学 会 主 办 ， 旨 在 进 一 步 加 强 高 等 院 校 声 乐 教 学 研 究 ， 发 掘 和 培 养 江 苏 省 高 校 优 秀 声 乐 人 才 ， 激 发 广 大 学 生 爱 党 、 爱 国 、 爱 校 和 热 爱 艺 术 、 勤 奋 学 习 、 努 力 成 才 的 热 情 与 动 力 。 该 赛 事 是 集 规 范 性 、 专 业 性 为 一 体 的 品 牌 活 动 ， 是 各 高 校 声 乐 学 习 、 交 流 的 实 践 平 台 。 高 职 学 院 一 贯 重 视 艺 术 创 作 与 实 践 ， 积 极 组 织 师 生 2 0 2 4 / 1 2 / 1 8 近 日 ， “ 格 睿 特 杯 ” 江 苏 省 第 三 届 大 学 生 声 乐 展 演 总 决 赛 在 淮 阴 师 范 学 院 落 下 帷 幕 ， 经 过 激 烈 的 角 逐 ， 2 0 2 1 级 音 乐 教 育 专 业 曹 诗 晗 同 学 喜 获 大 赛 本 科 组 民 族 唱 法 “ 二 等 奖 ” （ 指 导 老 师 ： 高 旖 ） ， 2 0 2 4 级 音 乐 教 育 专 业 石 淳 杰 同 学 喜 获 大 赛 本 科 组 民 族 唱 法 “ 三 等 奖 ” （ 指 导 老 师 ： 吴 凯 ） ， 高 旖 、 吴 凯 两 位 老 师 被 评 为 优 秀 指 导 老 师 。 曹 诗 晗 石 淳 杰 本 次 展 演 由 江 苏 省 声 乐 学 会 主 办 ， 旨 在 进 一 步 加 强 高 等 院 校 声 乐 教 学 研 究 ， 发 掘 和 培 养 江 苏 省 高 校 优 秀 声 乐 人 才 ， 激 发 广 大 学 生 爱 党 、 爱 国 、 爱 校 和 热 爱 艺 术 、 勤 奋 学 习 、 努 力 成 才 的 热 情 与 动 力 。 该 赛 事 是 集 规 范 性 、 专 业 性 为 一 体 的 品 牌 活 动 ， 是 各 高 校 声 乐 学 习 、 交 流 的 实 践 平 台 。 高 职 学 院 一 贯 重 视 艺 术 创 作 与 实 践 ， 积 极 组 织 师 生 2 0 2 4 / 1 2 / 1 8 2 0 2 4 / 1 1 / 2 0 他 山 之 石 ， 可 以 攻 玉 — — 南 京 艺 术 学 院 高 职 学 院 安 徽 实 践 周 课 程 课 程 展 新 闻 简 讯 为 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 文 化 思 想 ， 全 面 提 升 建 设 中 华 民 族 现 代 文 明 的 服 务 力 、 贡 献 力 ， 进 一 步 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 南 艺 高 职 学 院 在 响 应 《 建 设 中 华 民 族 现 代 文 明 南 艺 行 动 纲 要 》 的 同 时 ， 围 绕 “ 新 时 代 山 乡 巨 变 ” 主 题 ， 在 “ 创 作 实 践 周 ” 积 极 开 展 了 一 系 列 的 采 风 活 动 。 “ 沿 着 习 近 平 总 书 记 的 江 苏 足 迹 ” 为 主 线 ， 南 京 艺 术 学 院 高 职 学 院 大 一 学 生 在 专 业 老 师 的 带 领 下 奔 赴 安 徽 古 村 落 黄 田 、 查 济 、 宏 村 开 展 实 践 周 课 程 创 作 活 动 。 “ 他 山 之 石 ， 可 以 攻 玉 ” ， 是 此 次 带 领 环 境 设 计 学 生 探 索 皖 南 之 旅 的 设 计 主 题 。 通 过 带 领 学 生 感 悟 “ 他 山 ” , 感 悟 乡 村 、 感 悟 生 态 、 感 悟 大 自 然 。 从 而 体 验 红 色 文 化 与 乡 村 结 合 ， 乡 村 环 境 与 文 化 、 与 探 索 产 业 融 合 ， 发 展 乡 村 振 兴 。 将 现 代 创 意 设 计 与 传 2 0 2 4 / 1 1 / 2 0 2 0 2 4 / 1 1 / 2 0 《 虚 拟 现 实 设 计 》 课 程 展 新 闻 简 讯 展 览 简 介 ： 高 职 学 院 2 0 2 1 级 本 科 生 《 虚 拟 现 实 设 计 》 课 程 展 于 1 0 月 1 7 日 拉 开 序 幕 ， 本 次 展 览 集 中 展 示 了 2 7 件 学 生 作 品 以 及 一 份 交 互 演 示 视 频 集 锦 ， 所 有 作 品 围 绕 南 京 博 物 院 的 文 物 展 开 A R 设 计 。 这 是 学 生 们 在 《 虚 拟 现 实 设 计 》 课 程 学 习 成 果 的 集 中 展 现 ， 每 一 件 作 品 都 凝 聚 着 他 们 的 智 慧 与 创 意 。 南 京 博 物 院 的 文 物 通 过 虚 拟 现 实 技 术 获 得 了 新 生 。 借 助 增 强 现 实 （ A R ） 手 段 ， 文 物 不 再 是 陈 列 于 展 柜 中 的 静 态 存 在 ， 而 是 以 一 种 前 所 未 有 的 生 动 姿 态 出 现 在 观 众 眼 前 。 这 些 作 品 巧 妙 地 将 历 史 文 化 与 现 代 科 技 融 合 ， 仿 佛 打 开 了 一 扇 穿 越 时 空 的 大 门 。 观 众 可 以 通 过 交 互 体 验 ， 近 距 离 感 受 文 物 的 精 美 细 节 ， 聆 听 它 们 背 后 的 历 史 故 事 ， 如 同 亲 身 参 与 到 古 代 文 化 的 传 承 与 发 展 之 中 。 展 2 0 2 4 / 1 1 / 2 0 团 学 工 作 y o u t h l e a g u e 更 多 2 0 2 4 . 1 1 . 2 2 以 学 促 行 传 承 担 当 — — 高 职 学 院 2 0 2 4 2 0 2 5 第 一 学 期 主 题 班 团 会 为 引 导 青 年 学 子 深 入 学 习 领 悟 党 的 二 十 届 三 中 全 会 精 神 ， 厚 植 爱 党 爱 国 情 感 ， 在 学 习 实 践 中 积 极 传 承 弘 扬 中 华 优 秀 传 统 文 化 ， 高 职 学 院 各 班 团 支 部 于 1 0 月 下 旬 1 1 月 上 旬 开 展 了 新 学 期 的 班 团 会 活 动 。 各 班 班 主 任 、 辅 导 员 及 全 体 学 生 参 与 。 班 团 会 上 ， 各 班 班 主 任 带 领 同 学 们 认 真 学 习 了 党 的 二 十 届 三 中 全 会 的 重 要 精 神 ， 紧 密 结 合 专 业 特 色 和 行 业 发 展 ， 对 会 议 精 神 进 行 了 深 入 浅 出 的 解 读 ， 引 导 同 学 们 提 高 站 位 格 局 ， 拓 展 思 维 视 野 ， 理 解 青 年 学 子 在 中 国 式 现 代 化 新 征 程 中 的 责 任 与 担 当 ， 为 传 承 弘 扬 中 华 优 秀 传 统 文 化 贡 献 青 春 力 量 。 各 班 班 委 结 合 P P T 和 相 关 视 频 深 入 学 习 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 精 华 ， 结 合 传 统 文 化 的 创 造 性 转 化 和 创 新 性 发 展 案 例 ， 交 流 分 享 如 何 发 挥 艺 术 专 业 2 0 2 4 . 0 7 . 0 1 “ 诚 信 为 基 ， 筑 梦 助 才 ” — — 高 职 学 院 2 0 2 4 年 学 生 诚 信 资 助 教 育 为 全 面 落 实 党 的 二 十 大 提 出 的 “ 完 善 覆 盖 全 学 段 学 生 资 助 体 系 ” 要 求 ， 进 一 步 弘 扬 诚 信 、 感 恩 、 励 志 精 神 ， 加 强 对 学 生 正 确 消 费 观 、 成 才 观 和 价 值 观 的 引 导 ， 高 职 学 院 于 2 0 2 4 年 5 月 2 1 日 6 月 1 5 日 精 心 策 划 并 举 办 了 “ 诚 信 为 基 ， 筑 梦 助 材 ” 学 生 诚 信 资 助 教 育 主 题 活 动 。 本 次 活 动 旨 在 通 过 丰 富 多 彩 的 教 育 形 式 ， 深 入 普 及 诚 信 意 识 、 感 恩 意 识 、 励 志 意 识 ， 引 导 学 生 树 立 正 确 的 价 值 观 ， 为 未 来 的 全 面 成 长 成 才 奠 定 坚 实 的 基 础 。 前 期 筹 备 为 确 保 活 动 的 顺 利 进 行 ， 高 职 学 院 学 工 团 队 积 极 筹 备 ， 统 筹 活 动 策 划 、 组 织 、 宣 传 等 工 作 。 前 期 召 开 会 议 ， 以 引 导 学 生 自 觉 遵 守 诚 信 原 则 ， 增 强 感 恩 意 识 ， 提 升 个 人 品 质 ， 为 社 会 发 展 贡 献 自 己 的 力 量 为 目 标 ， 明 确 了 本 次 活 动 主 题 为 “ 诚 信 为 基 ， 筑 梦 助 才 ” 、 搜 集 关 于 诚 信 资 助 的 相 关 宣 传 内 容 、 商 讨 了 活 动 形 式 ， 制 定 了 详 细 的 活 动 方 案 。 活 动 开 展 （ 1 ） 主 题 班 会 ： 各 班 级 结 合 实 际 情 况 ， 围 绕 诚 信 资 助 、 感 恩 、 励 志 等 主 题 ， 开 展 了 形 式 多 样 的 班 会 活 动 。 班 会 内 容 涵 盖 了 国 家 资 助 、 学 校 补 助 的 种 类 以 及 申 请 方 式 ， 并 强 调 了 在 申 请 资 助 过 程 中 保 持 个 人 诚 信 的 重 要 性 以 及 如 何 培 养 诚 信 品 质 、 诚 信 与 职 业 生 涯 的 关 系 等 方 面 。 为 了 让 学 生 更 好 地 了 解 诚 信 的 内 涵 和 价 值 ， 各 班 还 组 织 了 诚 信 故 事 分 享 会 。 学 2 0 2 4 . 0 5 . 2 8 就 业 起 航 ， 筑 梦 未 来 — — 高 职 学 院 举 办 2 0 2 4 届 毕 业 生 “ 沉 浸 式 ” 就 业 推 介 活 动 为 充 分 发 挥 5 2 0 毕 业 展 演 对 就 业 工 作 的 促 进 作 用 ， 进 一 步 拓 展 深 化 校 企 合 作 ， 高 职 学 院 于 5 月 2 0 日 举 办 2 0 2 4 届 毕 业 生 “ 沉 浸 式 ” 就 业 推 介 活 动 ， 让 毕 业 作 品 成 为 立 体 的 “ 求 职 简 历 ” ， 增 进 用 人 单 位 与 毕 业 生 之 间 交 流 。 活 动 当 天 有 2 0 余 家 用 人 单 位 参 加 现 场 推 介 会 并 与 学 院 进 行 交 流 研 讨 ， 积 极 探 索 今 后 校 企 合 作 新 路 径 ， 为 学 生 提 供 多 样 化 的 实 习 就 业 机 会 和 广 阔 的 发 展 平 台 。 活 动 伊 始 ， 现 场 播 放 了 学 院 精 心 制 作 的 宣 传 视 频 ， 全 面 展 示 了 学 院 在 教 育 教 学 、 科 学 研 究 、 社 会 服 务 、 学 科 特 色 等 方 面 的 实 效 ， 充 分 彰 显 了 学 院 务 实 的 办 学 理 念 、 显 著 的 教 育 成 效 、 生 动 的 育 人 实 践 、 美 好 的 发 展 愿 景 。 高 职 学 院 党 总 支 书 记 庄 丽 在 推 介 会 上 致 辞 。 她 代 表 学 院 对 莅 临 现 场 的 用 人 单 位 和 嘉 宾 表 示 热 烈 欢 迎 和 衷 心 感 谢 ， 详 细 介 绍 了 学 院 的 办 学 特 色 和 发 展 情 况 。 她 强 调 了 学 院 致 力 于 不 断 优 化 应 用 型 人 才 培 养 模 式 ， 积 极 构 建 高 质 量 的 实 践 型 教 学 体 系 ， 希 望 今 后 与 用 人 单 位 进 一 步 加 强 交 流 合 作 ， 搭 建 更 加 多 元 高 效 的 产 学 合 作 育 人 实 践 平 台 ， 培 养 提 升 学 生 职 业 核 心 素 养 ， 共 同 推 进 双 方 事 业 的 高 质 量 发 展 。 高 职 学 院 党 总 支 副 书 记 于 翊 平 详 细 介 绍 了 2 0 2 4 届 毕 业 生 的 基 本 情 况 ， 通 过 详 实 的 数 据 展 示 了 学 院 毕 业 生 在 就 业 市 场 上 的 竞 争 力 和 就 业 质 量 ， 希 相 关 链 接 l i n k s 更 多 教 务 链 接 院 务 链 接 院 内 链 接 友 情 链 接 地 址 ： 学 校 地 址 ： 江 苏 省 南 京 市 鼓 楼 区 虎 踞 北 路 1 5 号 电 话 ： 联 系 电 话 ： 0 2 5 8 3 4 9 8 1 8 5 （ 综 合 办 ） 0 2 5 8 3 4 9 8 1 8 6 （ 招 考 办 ） 0 2 5 8 3 4 9 8 1 8 7 （ 自 考 办 ） 成 人 教 育 自 学 考 试 领 导 信 箱 校 园 地 图 2 0 2 4 南 京 艺 术 学 院 高 等 职 业 教 育 学 院 & 成 人 教 育 学 院 版 权 所 有 © 江 苏 省 南 京 市 鼓 楼 区 虎 踞 北 路 1 5 号 微 信 新 浪 抖 音

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